Психология, педагогика

Заголовок
501.К вопросу об использовании компьютерного тестирования в обучении высшей математике
502.Использование цифровых коллекций в учебных коммуникациях
503.Практические навыки и дистанционное обучение
504.Постреляционные технологии Cache в системе управления университетом
505.Учебная компьютерно-опосредованная коммуникация: теория, практика и перспективы развития
506.Психологическая модель Интернет-зависимости личности
507.О нейропсихологическом анализе генезиса произвольной регуляции личности
508.Ужас как смешно – черный юмор против терроризма?
509.Юмор и стили реакции личности на критическую ситуацию
510.Взгляд из окна школьного кабинета на психологические, педагогические, организационные и другие проблемы
511.Развитие познавательной самостоятельности учащихся в условиях применения мультимедиа-проекта в учебном процессе
512.Какие игрушки предпочитают малыши?
513.Как говорить так, чтобы дети слушали Вас
514.Интернет - морали нет?!
515.Интернет в учебной деятельности молодого педагога
516.Психические состояния детей. Стресс.
517.Ребёнок без отца
518.Зачем они воруют?
519.О традициях детского дразнения
520.К проблеме внедрения информационных и Интернет-технологий в систему образования
521.Как научить желать возможного
522.Как я вижу использование Интернет-технологии в своей организации?
523.Проблема соблюдения прав учащихся в условиях демократической школы
524.Психологический портрет. Синдром неудачника
525.Как мы прогуливаем уроки, которые дают нам дети
526.Эффективная школа
527.Нравственно-правовой театр
528.Концепция очередного этапа реформирования системы образования
529.Ориентиры гуманитарного образования
530.Язык чувств
531.Законы убеждения в примерах
532.Педагогические технологии и уроки литературы
533.Экологические действия как механизм воспитания
534.Вальдорфская педагогика: сделано в секте
535.Содержание гуманитарного образования – взгляд извне
536.Технологии переговоров. Стратегии, убеждения, игры
537.Переговоры и презентации. Общие психотехнологии
538.Женщина, преступница и проститутка
539.Наркомания - болезнь ума?
540.Для чего ребенку друзья?
541.Двойная мораль
542.Методы психологических исследований
543.Триангулярная теория любви Стернберга
544.Неврозы
545.Психология имени
546.Аниматерапия
547.Отец или отчим?
548.Воздержание: правда и ложь
549.Олигофрения
550.Взрослая болезнь кривизны
551.Общение ребенка со сверстниками в дошкольном возрасте
552.Принятие родителями ребенка
553.Проблема «я» и гениальность
554.Любовь и химия
555.Мир младенца
556.Синтаксис любви
557.Уход от реальности
558.Социальное здоровье и школа. К вопросу о целях школьного образования
559.Скажи мне, как ты родился, и я скажу, как будешь жить
560.Методы самоуспокоения
561.Смысл жизни и человечность
562.Совместно-педагогическая стратегия специальной школы
563.Изучение внутреннего состояния собеседника по голосу и манере говорить
564.Уединённый труд души как основная форма саморазвития личности
565.Поддержка семейного чтения – общая задача специалистов
566.Чтение в контексте развития информационного общества
567.Чтение «компьютерных мальчиков»: результаты исследования
568.Пророческая педагогика И.А. Ильина
569.Речевые стратегии
570.Шрамы воспитания
571.Граничные объекты в образовании
572.Автоматизированния система обучения программированию
573.Чтение детей как национальная ценность
574.Информационные технологии в сельской школе
575.Учиться читать, чтобы учиться, читая
576.Жизнь и выживание
577.Нейролингвистическое программирование - мнение психолога
578.Ключи к жизненной силе или немного о психософии
579.Как библиотеки обеспечивают и поддерживают детское чтение
580.ИТ как средство развития познавательной активности и творческих способностей школьников с нарушениями зрительного анализатора
581.Кинезиология как Метод решения психологических проблем
582.Информатизация образования и свобода учителя
583.Интернет-рефлексия: обзор некоторых проблем
584.Пейсинг, или отображение чувств
585.О совместной педагогике
586.Методы интеграции информатики с другими дисциплинами в школьном курсе
587.Методические аспекты сочетания традиционной и информационной технологий в обучении
588.Как подготовить информационно образованного учителя
589.Прикладная кинезиология. Ключ к человеку
590.Развитие памяти. Как правильно использовать свой тип мышления
591.Сиротство
592.Портфолио ученика в рамках предпрофильной школы
593.Практика решения проблемы управления индивидуализированным обучением на базе информационных технологий
594.Смысл жизни и талант
595.Политика в области чтения в странах Запада
596.Расстройства нервной системы. Синдром гиперактивности. Причины возникновения и лечение
597.Соционика как область прикладной психологии
598.Управление образованием
599.Стрессоустойчивость в нашей жизни
600.О мерах профилактики суицида среди детей и подростков.


Каталог учебных материалов

Наша кнопка

Разместить ссылку на наш сайт можно воспользовавшись следующим кодом:

Контакты

Если у вас возникли какие либо вопросы, обращайтесь на email администратора: admin@kazreferat.info