Педагогика

Заголовок
901.Аудиовизуальные средства обучения
902.Аутентичность учебного текст
903.Аутентичный видеофильм как средство формирования социолингвистической компетенции
904.Аэробика в детском саду
905.Бакалаврская методика преподавания истории Древнего мира в школе
906.Барнаульские университеты
907.Безоценочное обучение
908.Беседа с элементами тренинга и интерактивной викториной "Сила слова или яд сквернословия"
909.Беседы о вреде курения
910.Бесіда на уроках у початкових класах
911.Бесіда, як форма організації позакласної виховної роботи з молодшими школярами
912.Бесіди про образотворче мистецтво - засіб виховання учнів у 1-4 класах
913.Бібліографічне інформування
914.Бінарний урок-подорож з української мови та природознавства на тему "Загальне поняття про дієслово як частину мови. Тварини лісу"
915.Біографія Cтепана Андрійовича Ананьїна
916.Біологічні основи методу розвитку рухових якостей
917.Блочно-модульная технология на уроках истории
918.Болонская система по оценке студентов
919.Болонский процесс
920.Болонский процесс. Перспективы внедрения в Украине
921.Болонський процес - перспективи для України
922.Болонський процес - сутність, концепції, методика
923.Борьба и ликвидация беспризорности в 20-30-е годы ХХ века
924.Бухгалтерское образование в России: настоящее и будущее
925.В.О. Сухомлинський про значення початкової школи в системі освіти
926.В.О. Сухомлинський про значення початкової школи в системі освіти
927.Вариативность альтернативных белорусских программ в воспитании дошкольников
928.Вариативные учебные методические комплекты в начальной школе. Проблемы их использования
929.Вдосконалення контрольно-оцінної діяльності в початковій школі
930.Ведущая деятельность в раннем возрасте
931.Векторные многоугольники в физических задачах
932.Вербальные методы коммуникации в структуре профессионально-педагогического общения
933.Весільні обряди в Україні
934.Взаємодія класного керівника і сім'ї школяра
935.Взаємодія соціальних інститутів суспільства у формуванні здорового способу життя дітей та підлітків
936.Взаємодія суб’єктів навчального процесу на уроці іноземної мови
937.Взаємозв'язок учбової і позакласної роботи у формуванні природничих знань молодших школярів
938.Взаємозв’язок школи та сім'ї у вихованні учнів початкових класів
939.Взаимодействие классного руководителя и семьи школьника
940.Взаимодействие социальных институтов в управлении образовательными системами
941.Взаимодействие социальных институтов в управлении педагогическим процессом
942.Взаимодействие учителя и воспитателя в организации познавательной деятельности младших школьников в режиме продленного дня
943.Социализация подростков в сфере досуга
944.Взаимодействие школы и социально-культурной сферы села (на примере Назаровского района Красноярского края)
945.Взаимоотношения родителей и детей в сельской семье
946.Взаимосвязь развития мышления с памятью и речью у детей младшего школьного возраста
947.Взаимосвязь стиля педагогической деятельности и проявления школьной дезадаптации школьников
948.Взаимосвязь физической и умственной деятельности
949.Взаимосвязь ценностных ориентаций и профессионального самоопределения старшеклассников
950.Вивчення геометричного матеріалу в початковій школі
951.Вивчення елементів стереометрії у курсі геометрії 9 класу
952.Вивчення історичного роману у віршах "Маруся Чурай" Ліни Костенко в 11 класі
953.Вивчення математики в початковій школі
954.Вивчення мовленнєвого етикету на уроках української мови
955.Вивчення молодшими школярами рослин на уроках природознавства в 3 класі
956.Вивчення морфемної будови слова у початковій школі
957.Вивчення пейзажного жанру на уроках образотворчого мистецтва у початковій школі
958.Вивчення повісті М.В. Гоголя "Тарас Бульба" на уроках зарубіжної літератури
959.Вивчення правопису у 1-4 класах з допомогою засобів мультимедіа
960.Вивчення структурно-семантичних аспектів тексту
961.Вивчення тексту в початковій школі
962.Вивчення теми "Великобританія: видатні міста та особистості" на уроках англійської мови
963.Вивчення теми "Прикметник" як засіб формування пізнавальної активності молодших школярів
964.Вивчення української мови в початкових класах
965.Вивчення хімічних зв'язків і будови речовини
966.Види вправ з розвитку мовлення молодших школярів на уроках читання
967.Види позакласної та позашкільної роботи з образотворчого мистецтва у початкових класах
968.Види трудової діяльності молодших школярів
969.Види учіння та особливості мотивації учбової діяльності
970.Виды бессоюзных сложных предложений
971.Виды деятельности учащихся при изучении истории
972.Виды диктантов, методика их проведения
973.Виды и формы обучения
974.Виды многочленов
975.Виды работ над пунктуационными правилами в VIII классе
976.Виды речи
977.Виды тестов и формы тестовых заданий
978.Викладання дисципліни "Конструювання обчислювальної техніки"
979.Викладання іноземної мови
980.Викладення теми "Трикутники" по програмі курсу геометрії в 7 класі середньої школи
981.Виконання тематичної композиції молодшими школярами
982.Використанння комп'ютера під час навчання вимірювання геометричних величин та обчислення їх значень
983.Використання бесіди як методу навчання на уроках курсу "Я і Україна"
984.Використання відеоспостереження з метою формування вмінь педагогичного менеджменту у майбутніх учителів іноземних мов
985.Використання демонстраційного досліду як засобу вивчення функціонування рослинного організму в розділі "Рослини"
986.Використання дидактичних ігор на уроках математики
987.Використання дитячої літератури для формування екологічної культури молодших школярів
988.Використання диференціаційного навчання при вивченні креслення на прикладі теми: "Нанесення розмірів" у 8 класі
989.Використання диференційованого підходу на уроках у початкових класах
990.Використання діагностичних карт для оцінювання педагогічної діяльності вчителя
991.Використання ділової гри на тему "Економічна оцінка родючості ґрунтів та врожайності с/г культур"
992.Використання додаткового матеріалу на уроках природознавства
993.Використання елементів стилізації форм рослинного і тваринного світу у розвитку навичок декоративно-орнаментального малювання учнів початкових класів
994.Використання елементів цікавого мовознавства в процесі вивчення іменника в початкових класах
995.Використання ескізів та начерків на уроках трудового навчання
996.Використання засобів логіко-емоційної виразності у читанні молодших школярів
997.Використання засобів навчання на уроках природознавства у початковій школі
998.Використання засобів народної педагогіки у всесторонньому вихованні дошкільнят
999.Використання засобів педагогічного малювання у процесі удосконалення навичок образотворчої діяльності молодших школярів
1000.Використання ігор на уроках української мови в початкових класах


Каталог учебных материалов

Наша кнопка

Разместить ссылку на наш сайт можно воспользовавшись следующим кодом:

Контакты

Если у вас возникли какие либо вопросы, обращайтесь на email администратора: admin@kazreferat.info